Que se passe-t-il en éducation au Québec en 2027-28 ?

Voici ce qui se passe en éducation au Québec en 2026, selon les informations les plus récentes et fiables.

1) Virage numérique et arrivée officielle de l’IA à l’école

C’est la grande nouveauté de la rentrée 2026. Le ministère de l’Éducation introduit enfin un programme de compétences numériques au primaire, offert volontairement dès 2026 et obligatoire en 2028.

Les élèves apprendront :

• collaborer et communiquer en ligne ;

• vérifier l’information ;

• comprendre ce qu’est une IA générative ;

• formuler des requêtes et évaluer la justesse des réponses ;

• développer un esprit critique face aux technologies.

Le MEQ a aussi mis à jour son guide d’utilisation de l’IA en éducation, précisant ce qui est attendu des enseignants et des élèves. 

 2) Changements dans l’évaluation : bulletin unique, exemptions, épreuves ministérielles

L’Instruction annuelle 2026‑2027 confirme plusieurs ajustements :

• maintien du bulletin unique ;

• règles d’exemption pour les élèves HDAA, SASAF, PFAE ;

• programmes adaptés pour les élèves ayant une déficience intellectuelle (CAPS‑I, CAPS‑II, PEDIP).

Ces documents montrent une volonté de mieux encadrer l’évaluation, mais aussi une complexité croissante pour les écoles.

3) Investissements massifs dans les cours d’école

Le gouvernement annonce 24,2 M$ pour réaménager 259 cours d’école partout au Québec.

Objectif : favoriser l’activité physique, la concentration et le bien‑être. 

Les projets incluent :

• modules de jeux ;

• végétalisation ;

• mobilier urbain ;

• parcours psychomoteurs ;

• classes extérieures.

 4) Pressions budgétaires et inquiétudes pour 2025‑2027

Selon l’IRIS, malgré des investissements depuis 2018, les dépenses ne suffisent pas à combler les besoins :

• déficit d’infrastructures ;

• manque criant de professionnels (orthopédagogues, orthophonistes, psychologues) ;

• croissance du nombre d’élèves HDAA ;

• risque de compressions budgétaires dans le plan de retour à l’équilibre.

L’IRIS propose un plan de relance à 3,7 G$ par année, dont :

• 2,8 G$ pour rénover les écoles ;

• embauche de 2210 professionnels pour atteindre un ratio de 1 pour 160 élèves.

 5) Portrait global des dépenses en éducation (Institut du Québec)

Le rapport 2026 de l’IDQ montre :

• une explosion des dépenses depuis 2018 ;

• une hausse du nombre d’élèves ;

• plus d’éducateurs par élève ;

• mais un retard persistant en diplomation ;

• et une pression à venir pour des compressions.

Le Québec demeure toutefois champion en littératie et numératie selon les indicateurs nationaux. 

 6) Synthèse : ce qu’il faut retenir en 2026

Le réseau est en transformation, mais aussi sous tension :

• Modernisation : numérique, IA, infrastructures extérieures.

• Encadrement accru : évaluation, programmes adaptés.

• Manque de personnel : professionnels spécialisés, enseignants.

• Pressions financières : compressions possibles, infrastructures vétustes.

• Débat public : plusieurs acteurs demandent des États généraux de l’éducation.

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